11月21日下午，学院院长助理、教务处处长徐景学在图书馆学术报告厅为全体院领导、中层干部、副高以上职称教师、专业带头人、教研室主任作了一次关于“高职内部质量保证体系诊断与改进指导方案”解读的专题讲座。
    徐景学助理用了两个小时，深入浅出、诙谐幽默的讲述了五个方面内容：一是诊改指导方案出台的背景和目标。高等教育质量保障体系分为外部质量保障体系和内部质量保障体系。在高等教育大众化和“管办评分离”的背景下，国家出台了诊改指导方案，目标是指导学校建立内部质量保证体系和提升人才培养质量水平，主要任务是完善高职院校内部质量保证体系， 提升教育教学管理信息化水平，树立现代质量文化；二是诊改项目设计及其内部依存关系。内部质量保证体系逻辑结构主要表现为“五纵五横一平台”，“五纵”指五个纵向系统，分别为决策指挥、质量生成、资源建设、支持服务、监督控制，“五横”即五个横向主体，依次为学校、专业、课程、教师、学生，“一平台”指高职人才培养工作状态数据平台；三是落实诊改制度要把握的几个重点。要更新观念，树立全面质量管理理念，要结合校情，建立常态化学校内部质量保证体系 ，要常态诊改，建好用好数据平台，要全员参与，激发内生动力；四是如何开展自主诊改和复核。独立设置的高职院校应每3年至少完成一次质量保证体系诊改工作，省教育厅每年对5所左右高职院校进行抽样复核，省教育厅最迟于2018年对我院进行复核；五是全员参与，攻坚克难，持续改进。分析了我院落实诊改指导方案的具体困难和应采取的措施。最后，徐景学助理呼吁唤醒全院师生质量自我保证意识，提升质量自我保证能力，推动我院人才培养质量螺旋上升。
    讲座结束后，副院长方建超高度评价本次讲座，希望广大师生重视和积极投身于内部质量保证体系诊断与改进工作中来，努力提升我院办学实力和办学水平。广大教师普遍感受到本次讲座知识内容丰富、教育理念新颖、措施振奋人心，对学院美好未来充满向往和期待。